تحضير نص الشريد اللغة للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

- التعريف بالكاتب :

علي الجارم: أديب وشاعر وكاتب مصري، ولد عام 1881 في مدينة رشيد في مصر. بدأ تعليمه القراءة والكتابة في إحدى مدارسها ثم أكمل تعليمه الثانوي في القاهرة، بعدها سافر إلى إنكلترا لإكمال دراسته ثم عاد إلى مصر حيث كان محباً لها كما دفعه شعوره القومي إلى العمل بقوة وإخلاص لوطنه، وقد شغل عدداً من الوظائف ذات الطابع التربوي والتعليمي، فعين بمنصب كبير مفتشي اللغة العربية ثم عين وكيلاً لدار العلوم وبقي فيها حتى عام 1924، كما اختير عضواً في مجمع اللغة العربية، وقد شارك في كثير من المؤتمرات العلمية والثقافية.

- أسئلة الفهم:

1. صوّر الشّاعر منظر فردٍ يعاني التّشرّد. وضّح ذلك من النّصّ.
2. لكلّ مخلوق مأوى، فإلى أين يأوي الشّريد؟ ما أثرُ ذلك في نفسيته؟ وما نتائجُ ذلك على المجتمع؟
3. للعائلة دور في توفير الأمن والسّعادة لأفرادها. اشرح الأبيات التي تشير إلى فضل الدّفء العائليّ في القضاء على التّشرّد.
4. استخرج من الأبيات ما قدّمه الشّاعر من تفسير لأسباب ظاهرة التشرّد.
5. يقترح الشّاعر حلّ التّمسّك بالحرفة و العمل الصالح للقضاء على آفة التّشرّد، وضّح ذلك.

- شرح المفردات:

الطّمر: الثّوب البالي الرّثّ
اللّثم: التّقبيل
ناغاه: المُناغاة هي صوت الأم تداعب وتلاعب وليدها
الحجى: العقل
كِسْرِهِ: جانبه
أزْر: قوّة
نبذ: ترك

الفكرة العامة :

تصوير حالة الطفل الذي يعاني من التشرد و الحرمان .

الأفكار الأساسية :

وصف الحالة المزرية التي يعيشها الشريد.
الحقد الذي يحمله الشريد في نفسه.
دور الأسرة في القضاء على ضاهرة التشرد
الدعوة إلى إنقاذ الطفل وتعليمه.

أقوم مكتسباتي :

لماذا يعد البيت حقا طبيعيا لكل مخلوق ؟
ج_ لأن للبيت أهميته البالغة في التربية، فمن طريقه تحقّق البيئة الاجتماعية آثارها التربوية في الأطفال، فبفضله تنتقل إليهم تقاليد أمتهم، ونظمها، وعرفها الخلقي، وعقائدها وآدابها وفضائلها، وتاريخها،
س_ ماهي أسباب التشرد ؟
- المشاكل الاجتماعية كالطلاق والفقر والبطالة
- الحروب مثل ما حدث لأبناء مالي و سوريا
س_ اذكر حديثا شريفا يحث على التكافل لوقاية المجتمع من الآفات الاجتماعية
ج _ قال صلى الله عليه وسلم: (مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم مثل الجسد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى)

- أتذوق نصي :

س_ النص شعري ما لذي يجعله متميزا عن النص النثري ؟
ج _ الشعر عبارة عن كلام منظّم وموزون، يعتمد في نشأته على الوزن والقافية، ويتكوّن من مجموعة من الأبيات الشعرية، وتشكل بمجموعها ما يسمى بالقصيدة، وتتوازن الأحرف الأخيرة في أبيات القصيدة الشعريّة مع بعضها البعض ضمن قافية معيّنة،
س- في البيت الأول صورتان بيانيتان حددهما ؟
ج _ أطلت الآلام من جحره
المشبه الآلام _ المشبه به محذوف _ القرينة : أطلت _ الصورة البيانية استعارة مكنية
_ لفت الأسقام في طمره
المشبه الأسقام _ المشبه به محذوف _ القرينة : لفت _ الصورة البيانية استعارة مكنية
س_ اشرح قول الشاعر أطلت الأسقام في طمره ؟
ج_ شبه الكاتب الآلام بالإنسان الذي خرج من الجحر
س _ ما الفرق بين المقطوعة الشعرية والقصيدة ؟
ج_ المقطوعة لا تزيد عن سبعة أبيات والقصيدة لا تقل عن سبعة أبيات .